Mit dem Davis®-Ansatz verstehen wir Legasthenie als ein sehr vielschichtiges Phänomen, das sich in den unterschiedlichsten Bereichen mit Symptomen zeigen kann, die unter dem Begriff der "Lernstörungen" zusammengefasst werden können. Die Symptome können auftreten:

Beim Lesen und/oder in der Rechtschreibung. Dies wird dann in der Regel unter den Begriff Legasthenie oder LRS eingeordnet.

Beim Rechnen. Dies wird dann häufig als Dyskalkulie bezeichnet.

Bei der Steuerung der Aufmerksamkeit, zusammengefasst unter ADS oder ADHS.

Bei der Handschrift oder anderen Tätigkeiten, die unter Grob- und/oder Feinmotorik fallen. Häufig zusammengefasst unter dem Begriff Dyspraxie, was so viel bedeutet, wie körperliche Ungeschicklichkeit.

Alle diese Symptome haben ihre Ursache in einer Form der Desorientierung in Verbindung mit unterschiedlichen Auslösern und können mit den Davis®-Methoden erfolgreich korrigiert werden. 

Für einen Überblick über die Symptome, anbei eine detailliertere Liste von möglichen Beobachtungen im Falle einer Legasthenie, unterteilt nach den Sinnen: Sehen, Gehör, Gleichgewicht und Bewegung, sowie Zeitsinn.

S E H E N :

Buchstaben, eine Zahl oder ein Wort werden ausgelassen, verändert oder ersetzt.

Abfolge von Buchstaben, Zahlen oder Wörtern wird verändert, vertauscht oder durch andere ersetzt.

Wörter oder Zeilen werden übersprungen.

Rechtschreibung ist falsch oder unbeständig.

Buchstaben und Ziffern scheinen sich zu bewegen, größer oder kleiner zu werden oder zu verschwinden.

Satzzeichen oder Großbuchstaben werden ausgelassen, ignoriert oder übersehen. 

G E H Ö R :

Laute, die mit zwei Buchstaben geschrieben werden, z.B.: ck, ch, ph oder th, bereiten Mühe oder werden falsch ausgesprochen.

Was der andere sagt, wird nicht oder nur teilweise gehört.

Geräusche werden leiser, lauter, ferner oder näher gehört, als sie sind. Es werden Geräusche wahrgenommen, die gar nicht existieren. 

G L E I C H G E W I C H T S -    &    B E W E G U N G S S I  N N :

Schwindelgefühl beim Lesen.

Mangelnder Orientierungssinn in Gebäuden und Straßen sowie in der Natur.

Unfähigkeit stillzusitzen.

Schwierigkeit die Balance zu halten.

Schwierigkeit mit der Hand zu schreiben (Stiftandruck, Stifthaltung und Schriftbild).

Koordinationsstörungen (überqueren der Körpermittellinie, Bälle fangen usw). 

Z E I T S I N N :

Schwierigkeit, Dinge in die richtige Reihenfolge zu bringen.

Verliert oft den Faden.

Hyperaktivität (zu viel körperliche Bewegung) oder Hypoaktivität (zu wenig körper-liche Bewegung).

Schwierigkeit, mathematische Begriffe zu verstehen.

Schwaches Zeitgefühl.

Mühe die Uhr zu lesen.

Aufmerksamkeitsspanne zu kurz.

Tagträumen.

Die Korrektur:  Legasthenieformen - Das Programm - Ergebnisse 

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